Ok ich trau mich. Ich starte einen Versuch. Vor Jahren habe ich es mal gelernt, daß stricken. Schon oft habe ich gesagt das ich es gerne könnte. Leider hat es bis jetzt nicht wirklich geklappt. Deshalb versuche ich es jetzt wieder.
Und wehe ihr lacht 
Ich glaube das waren rechte Maschen. Nadelstärke?… Gute Frage 
Ich hab keine Ahnung, habe einfach in die Kiste gegriffen und die ersten genommen die ich in die Finger bekam. Was es werden soll weiß ich noch nicht genau. Erstmal üb ich etwas.
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Ich bin soooo stolz auf die große!!!
Heute gab es Zeugnisse. Ihr Notendurchschnitt im Zeugniss ist eine 2,7. (Letztes Jahr war es eine 3,5) Die große hat fünf 3, vier 2 und eine 4 auf dem Zeugniss. Sie hat sich in 3 Fächer um 1-2 Noten verbessert. Und davon ist auch noch ein Fach ihr Hassfach – Mathe. Da stand sie letztes Jahr noch auf einer 5. Und jetzt? Sie hat es geschafft von einer 5 auf einer 3 zu kommen. Das ist doch mal ne Leistung! Harte Arbeit und büffeln haben sich also gelohnt. (Ein großes Dankeschön an meinem Liebsten. Wenn du nicht so hartnäckig mit dem lernen wärst, wer weiß wie die Note dann ausgefallen wäre.)
Heute Morgen beim Frühstück. Der kurze faltet ein Taschentuch…
Er: “Mama, was ist das?”
Ich: “Das ist ein Dreieck, Häschen.”
Er: “Mama und was ist das?”
Ich: “Das ist wieder ein Dreieck.”
Er: “Nein Mama das ist ein Boot.” (Danach faltet er es immer wieder zu ein Dreieck, sagt aber das es ein Trecker, Auto und wieder ein Boot ist.)
Er faltet es wieder und fragt: “Mama was ist das?”
Ich: “Das ist ein Viereck.”
Er: “ÄH, ÄH Mami. Das ist ein Fadat.”
Ich *etwas erstaunt*: “Oh entschuldigung… natürlich ist das ein Quadrat.”
Wenn der kurze mit seinen 3 Jahren jetzt schon weiß, was ein Quadrat ist dann besteht die Hoffnung auf ein Mathegenie 
DAS WAR ICH – LETZTE WOCHE!!
DAS WAR ICH – HEUTE!!!!!
Ich hatte gedacht das die wilde daraus gelernt hat. Sie hatte letzte Woche 2 Tage Zimmerarrest. Warum???
Weil sie meine Bodylotion, mein Shampoo, mein Rasiegel, mein Haargel und mein Schaumbad ausgedrückt hat. Und zwar alle!!! Wohlgemerkt, es waren volle Tuben und Flaschen. Meine Begeisterung hielt sich in Grenzen wie ihr euch sicher denken könnt.
Sie ist 6 Jahre alt. So etwas hätte ich von ihrem kleinen Bruder erwartet. Aber nicht von ihr.
Heute hat mir der freche gesagt, nachdem ich mich gewundert hatte warum mein Babyöl leer ist: “Mama das war L. (die wilde)”
Wann hat sie das denn gemacht? Kommt das noch von letzter Woche???
Nein!!! Das hat sie heute gemacht. SUPER GAAAAAAAANZ TOLL!!!!
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Die große wiederholt im Moment den Stoff aus der 4. Klasse. +, -, * und / sind zur Zeit die Feinde von ihr.
Da bekommt sie z.b Hausaufgaben wie ” Finde die Differenz von 678 und 999 raus” oder “Finde die Differenz zum nächsten Tausender raus.” Da stehen dann Zahlen wie 578, 1045, 15967 und 253678.
Eigendlich alles kein Problem, wenn man es in der 4. Klasse verstanden hätte. Nun sollte sie gestern die Differenz von 69999 zum nächsten Tausender rechnen. Das der nächste Tausender 70000 ist, wußte sie. Aber das die Differenz dann 1 lautet nicht.
Sie schreibt:
69999 -> 70000 (ist richtig)
69999 + __________ = 70000
69999 + 28975 = 70000 (falsch, aber so was von)
Ich frag mich wie sie darauf gekommen ist! Als ich es ihr dann NOCHMAL erklärt habe, hat sie es verstanden. Nächste Woche schreibt sie eine Matharbeit und mir graut es jetzt schon davor! Wenn sie die einfachsten Aufgaben nicht kann, wie soll sie es dann bei der Arbeit schaffen???
Sie beschwert sich das es zu schwer ist. Schwer???? Das sind Aufgaben die ihr nicht unbekannt sind. Die sollte sie können!!
Schwer oder leicht ist dagegen das Mathe ihrer Freundin. Die geht auf dem Gymnasium und nimmt jetzt “Zweirechensystem” durch.
da steht dann im Heft sowas wie: 1011101=93
Ich dachte erst Hä? Bin ich blöd? Das ist doch verkehrt… Ich habs nicht verstanden, bis ihre Freundin und deren Mutter es mir erklärt haben.
Das Zweirechensystem wird so gerechnet: (Hoffentlich kann ich es jetzt so erklären das ihr es versteht)
1011101=93
Gerechnet wird in 2-er schritten und immer doppelt. D.h. 1,2,4,8,16,32,64
Man fängt bei der letzten Zahl an. Ich schreib euch das mal farbig auf…
1011101
1=1
0=2 (wird aber als 0 gezählt)
1=4
1=8
1=16
0=32 (wird aber wieder als 0 gezählt)
1=64
wenn man nun die Zahlen 1,0,4,8,16,0,64 zusammenrechnet kommt 93 raus.
Also ist 1011101= 93. Kompliziert ich weiß… ich hab auch ne weile gebraucht bis ich das verstanden habe. (Wenn man es aber verstanden hat, ist es ganz einfach.)
Wenn sie Kids im Gymnasium so etwas rechnen und das dann auch verstehen, dann weiß ich nicht woran es liegt das die große die einfachsten Wiederholungsaufgaben nicht kann…
beginnt im Leben der großen.
Ab morgen gehört sie nicht mehr zu den kleinen, zu den Babys. Nein ab morgen gehört sie zu den großen. Denn morgen geht sie in die 5. Klasse der Hauptschule. Neue Fächer wie Biologie, Physik/Chemie und Erdkunde sowie neue Lehrer und neue Schüler erwarten sie. Viele neue Eindrücke wird sie bekommen. Sie wird neue Regeln und Ansprüche erfahren und lernen das man hart arbeiten muß um etwas zu erreichen.
Die große ist schon mächtig aufgeregt. Sie freut sich auf die neue Aufgabe.
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ich schmeiß mich weg
Mathe ist für die große wie ein Buch mit 7 Siegeln. Sobald es um Mathe geht versteht sie nur Bahnhof. Sie hat heute ihre Mathearbeit wieder bekommen und nun ratet mal was sie geschrieben hat.
Eine 5
Und das ist nicht die erste. Sie hat kein Zahlenverständniss und verhaut fast jede Arbeit. Entweder macht sie total blöde Fehler wie zb.
________ – 40000 = 115000 (da schreibt sie dann 39000 als Lösung hin) oder sie kommt mit der vorgegebenen Zeit einfach nicht hin.
Es ist zum verzweifeln…
Oh man… die große mußte gerade ein Niedersachsen- Rätsel in Sachkunde lösen.
Niedersachsen- Rätsel für pfiffige Köpfe
1. In welcher Stadt an der Hunte findet jedes Jahr im Herbst das Volksfest “Kramermarkt” statt?
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2. Was wird in Papenburg gebaut?
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3. Wie heißt die Weltausstellun, die 2000 in Hannover stattfand?
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4. Wie heißt das “Meer” westlich von Hannover?
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5. Werra und Fulda fließen bei Hannoversch Münden zusammen zur…?
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6. Wie heißt die größte und westlichste der ostfriesischen Inseln?
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7. In welchem Meer liegen die ostfrisischen Inseln?
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8. Welcher Fluss fließt durch Osnabrück?
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9. In welcher Stadt an der Oker lebte “Heinrich der Löwe” ?
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10. Wie heißt das Tier auf dem niedersächsischen Landeswappen?
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11. Welche Stadt ist die Heimat des VW-Werkes?
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12. Wie nennt man die Anlage, in der Strom erzeugt wird?
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13. Durch welche Sagengestalt ist Hameln bekannt?
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14. Wie heißt die Magnetschwebebahn, für die es im Emsland eine Teststrecke gibt?
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15. Wie heißt das Mittelgebierge zwischen Weser und Leine?
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16. Wie nennt man Orte, die besondere Angebote für die Gesundheit haben?
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17. Wie nennt man Urlauber in Feriengebieten?
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Lösungswort: *- – - – - – - – - – - – - – - – -*
Gott sei Dank gibt es Tante Google 
Ich wäre sonst aufgeschmissen gewesen
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